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　　小说除了设置雪芳种苹果这一主线外★◆◆◆■，同时设置了以雪芳祖辈、父辈刘宝贵和梅子为代表的另一条主线。祖孙三代人分别具有不同时代人物的典型意义◆◆■★■。如果说雪芳是90后科技兴农的新生力量的代表★★◆★，其外祖父刘宝贵则是20世纪五六十年代劳模精神的代表，从乡村走向城市是刘宝贵奋斗的动力源。雪芳的母亲梅子则是20世纪90年代小知识分子的代表，作为一名幼儿园教师，为了圆未能考上大学的◆◆“大学梦”，她不断学习■★★◆，为自己充电■◆★◆，不断获得内心的提升，最终成功培养出令自己骄傲的女儿——雪芳。三代人分别处于不同的时代洪流中，生动演绎了从乡村到城市◆◆★、再从城市到乡村的时代变迁交响曲。

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　　苹果，这一在人们日常生活中再普通不过的事物，在这部长篇小说中成为贯穿始终的极富象征意味的形象。仔细阅读书稿，就会发现若干关于苹果的细节描写■★。从苹果的起源■★◆、产地，到各式关于苹果的文献记载等。当人们跟随主人公雪芳的脚步，经历从种苹果到收获苹果的全过程时，蓦然发现，苹果这一意象不正象征着幸福的果实吗？◆■★“红红的苹果，红红的初心◆■★★◆”，尽管过程充满曲折★■★■，却再次诠释了这条人生哲理★■◆■：幸福都是奋斗出来的。

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　　《苹果红了》的主人公雪芳是90后★★★，海归博士，在其身上有太多闪亮的标签。在其母亲梅子的设定下，雪芳应该选择一份高薪工作或者进入体制内获得一份体面的工作。然而，这个看似受到绝大多数人认可的观点，却不被雪芳认可。雪芳选择了一条出人意料且十分艰辛的道路——去山顶村种苹果。她的这一决定不仅遭到母亲梅子的强烈反对，也不被周围人理解◆■■。母女关系一度走向对抗★◆◆。实际上◆★■■，这一看似无法实现的决定有着自身的内在逻辑★◆◆★◆：雪芳要通过自己的专业优势，结合现代科技手段，帮助果农走上科技兴农的道路。其中的曲折可想而知★■。记得2024年春节，大年初一早上，当我读到雪芳经历重重考验好不容易种出的苹果即将受到霜冻危害时■★◆◆◆■，禁不住跟着雪芳焦虑起来；继而读到山顶村的村民们在得到消息后不约而同地从各处赶来，齐心协力为雪芳的苹果解除霜冻危机时◆■★，又禁不住热泪盈眶。在这一刻◆★■，雪芳实现了与自己和解，与村民和解。不仅受到村民们的认可，也预示着雪芳最终实现了自我价值的成长与蜕变。

　　长篇小说《苹果红了》是中国作协新时代山乡巨变重点推进作品，是中宣部主题出版重点出版物。作家津子围通过主人公雪芳选择种苹果，到最终雪芳的外祖父刘宝贵品尝到世间最美味的苹果，生动诠释了幸福都是奋斗出来的人生哲理。

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